top of page

教學小工具:Exit ticket

「究竟啲學生係咪真係明白我頭先教嘅嘢?」

如果你曾有以上疑問,或許可以考慮嘗試使用 Exit ticket,透過簡單的問題測試學生所學。


甚麼是 Exit ticket?

簡單來說,Exit ticket 是一張簡單的工作紙,由學生於臨下課前幾分鐘獨立完成。


使用目的:

  • 讓教師了解學生有否充份理解該課題,從而適切地安排之後的課堂

  • 強調教學目的,令學生更清楚課堂重點


好處:

  • 增加學生的能動性 (agency),提升其學習動機

  • 讓學生反思自己學習過程,訓練期後設認知 (metacognition)

  • 增強師生溝通,增進師生關係


特點:

  • 不計分,不是小測

  • 學生只需用幾分鐘便能快速完成

  • 每堂課堂後或每週進行均可

  • 可以使用紙筆完成,亦可以使用網上工具,如 Google Forms, Poll Everywhere, Mentimeter 等


題目設計:

  • 三至五條題目,可以是選擇題、短答題或開放題

  • 與學習目標相關,針對課堂重點教授的概念或技巧

  • 題目設計不應流於表面,須能讓學生應用或展示課堂教授的概念


題目例子:

  • 請學生概括課堂的 2-3 個重點

  • 請學生解答一條與課堂重點相關的題目

  • 讓學生就不明白的地方發問

  • 讓學生於不同情況應用所學

  • 讓學生提出下一節課想複習或多了解的內容

  • 讓學生提議一些能配合自己學習模式的教學法,日後協助他們理解類似課題


收集學生的回應後,可以嘗試回答以下問題:

  • 學生的整體表現如何?

  • 有多少名學生能充分掌握學習目標,對課堂内容有深入的了解?

  • 對於未能達到課堂目標的學生,他們在學習接下來的内容時需要甚麼輔助?可以如何修改下一節課堂的計劃來提供這些輔助?


可以如何運用學生的回應?

  • 下一節課堂時,開始講解新内容前先解釋學生未能掌握的部份、回應常見的疑難

  • 為未能完全掌握課堂的學生提供額外的小組教學

  • 為能夠充份掌握課堂的學生提供延伸練習

  • 根據學生情況反思並改變教學方法及速度


參考資料:

最新文章

查看全部

語用學與自閉譜系障礙(三):心智理論與對話能力

甚麼是心智理論 (Theory of Mind)? 心智理論是一種社會認知能力 (Social cognitive ability) ,用於理解別人可能有與己不同的心理狀態,例如信念、渴求、計劃、期望、所知資訊、意圖。這些心理狀態會影響作出的行為。...

Comments


bottom of page